تبليغاتX
دانشگاه آزاد اسلامی واحد لارستان
 

---

دختران در دانشگاه !!!!!!!


 

قبل از هرچیزی بگم که اگر به کسی برمیخوره خیلی محترمانه میل بزنه و بگه بهش برخورده تا من هم خیلی محترمانه جوابش رو بدم و بگم خوب به یه چیزی!!!! در ضمن به انتقادات بی سر و ته و بچه بازی به بدترین نحو پاسخ داده میشه!!!(شوخی کردم بابا هر چی میخواید بگید و فحش بدید.فحش بچه صلواته!)

 

 

 

 

دختران دانشجوی دانشگاه های دولتی از ترم 1 تا ترم 8:

 

ویژگی های کلی:این دختران از آن دسته دخترانی هستند که تا زمان ورود به دانشگاه با واژه ای به اسم پسر غریبه هستند و تنها وسیله نقلیه ای که سوار شده اند اتوبوس می باشد.از نظر شکل ظاهری بیشتر شبیه مردان غیرتمند و با خدا هستند!!!

 

خصوصیات دانشجویان دختر:

 

 

ترم 1- اصولاً وقتی به آنها بگویید با سه حرف پ- س – ر یک کلمه معنی دار بسازید مخ آنها ERROR میدهد! چون فکر میکنند تنها دانشجوی این مملکت هستند عمراً کسی را تحویل نمیگیرند.و تا وقتی که قبل از اسمشان کلمه مهندس و دکتر را به کار نبرید جوابتان را نمی دهند! {پیشنهاد میکنم که در دختران ترم یکی (صفری) به دنبال GF نباشید چون اولاً پا نمدهند و ثانیاً اگر حتی یکی از این دختران برای دوستی پا بدهد(یکی در هر 10 میلیون سال)همه به شما به چشم یک همجنس باز نگاه خواهند کرد!} فقط برای عملیات قضای حاجت به WC می روند.طولانی ترین مسیری را که طی میکنند مسیر دانشگاه تا خانه می باشد.به پسران همکلاسی به چشم خواستگار نگاه می کنند.تمام کتب ترم اول را می خرند و با دقت جلد میگیرند.سوژه خنده دانشجویان ترم بالایی هستند. وقتی به آنها سلام میکنید به چشم یک مزاحم خیابانی به شما نگاه میکنند!(بی جنبن دیگه!!!) در فاصله بین کلاسها نان و پنیر دستپخت مادر را میل میکنند تا انرژی بگیرند! 

 

 

ترم 2 – همچنان قادر به ساختن کلمات معنی دار نمیباشند!متوجه میشوند به غیر از آنها افراد دیگری نیز به اسم دانشجو تو این مملکت هستند! به مقدار بسیار ناچیز از قطر ابروها کاسته میشودولی سیبیل جزیی از اعضای ثابت بدن می باشد.سر کلاس متوجه موجوداتی عجیب و غریب میشوند اما اسم آنها را نمی دانند.کماکان مسیر دانشگاه تا خانه بدون هیچ کم و کاستی طی میشود.نیمی از کتاب های ترم را میخرند و نیمه دیگر را از کتابخانه میگیرند.اگر به آنها سلام کنید در جواب زمزمه نامفهومی میشنوید با این مضمون:سلام علیکم ورحمة الله و برکاته!  دو- سه بار از جلوی تریای دانشکده رد میشوند اما جرأت داخل شدن را ندارند!(استغفرالله)

 

 

  WC قضای حاجت نیست!!!سوژه خنده پیدا می کنند.همه کتابها را از کتابخانه می گیرند و متوجه میشوند که تا 4 جلسه میتوانند سر کلاس غیبت کنند.می فهمند که شهر خیلی بزرگ است و غیر از خانه شان جاهای دیگری هم دارد! تریا دانشکده تبدیل به پاتوق آنها میشود.در جواب سلام شما میگویند سلام! 

ترم 3 - به معنای واژه پسر پی می برند و با ماهیت آن موجودات عجیب و غریب آشنا می شوند.به این نکته حیاتی پی می برند که تنها استفاده

ترم 4 – با واژه BF آشنا میشوند اما راه و رسم تور کردنش را بلد نیستند.ابروها نازک میشودو سیبیل ناپدید!در ساعت های استراحت بین کلاسها و حتی وسط کلاس ها به WC میروند!!!همیشه در دانشگاه از قسمتهای "پر پسر" عبور میکنند.شروع میکنند به پرسیدن آدرس از پسرای خوش تیپ دانشگاه!(نکته:اگر دیدید که جلوی در آموزش یه دختر ازتون آدرس آموزش رو پرسید پس: 1- دختره ترم 4 درس میخونه.2-شما خوشتیپید!.3 – یالا مخشو بزن دیگه چلمن!)

شروع میکنن به نوشتن جزوه !هر 2-3 شب یکبار به خانه میروند برای حاضری و به خاطر غر زدن های مامان بابا.(خوب پدر مادرن دیگه دلشون تنگ میشه شما به بزرگی خودتون ببخشید!) و تعویض لباس  و بقیه روز ها خونه دوستشون درس میخونن!(آره جون خودت .بیچاره پدر ,مادره خبر نداره خوابگاه دخترا بغل خوابگاه پسراست!!!!) در جواب سلام شما میگویند:سلام.چطوری؟خوبی؟

 

 

 

ترم 5 –یکی از این موجودات خوش خط و خال (BF ) را بدست می آورند اما چون تازه کار هستند بامبول های زیادی سرشان پیاده میشود!اصلاً سر کلاسها نمی روند و از دانشگاه فقط با WC کار دارند!چون BF دارند دیگه احدی را تحویل نمیگیرند و درست مثل ترم یک میشوند( چون این دفعه فکر میکنن فقط خودشونن که BF دارند و آسمان باز شده این پسره افتاده تو بغل اینا! =آخر بی جنبگی)کوتاهترین مسیری را که طی میکنند مسیر دانشگاه به کافی شاپ و سپس خانه میباشد.از چهره مردانه گذشته تنها خاطره ای باقی مانده است!(اینجاست که میگن مردونگی مرده!!!) به دلیل افزایش آرایشات روی صورتشون اضافه وزن می آورند و برای جبران آن از مقدار شلوار و مانتو شان کم میکنند!یک میز اختصاصی برای خودشان و BF شان در تریا دانشکده رزرو است!تابلو میشوند.کارکنان حراست دانشگاه آنها را به اسم کوچک می شناسند.سند کمیته انضباطی را به نامشان میکنند!.سند کمیته انضباطی را به نامشان میکنند!
در جواب سلام شما (بعد از 10 دقیقه!) می گویند:اوا سلام ببخشید حواسم نبود(طرف داره عاشق میشه و حواسش یه جای دیگست....خاک بر سرت!)

 

 

 

ترم 6 – خیلی تابلو میشوند!عاشق میشوند! مورد سوءاستفاده قرار میگیرند!مشروط میشوند!!!

 

 

 

ترم 7 –به طرز وحشتناکی تابلو میشوند! در عشق شکست میخورند!مشروط میشوند!

 

 

 

 

ترم 8 – دوباره آدم میشوند.دیگر تابلو نیستند چون جوانان مستعد دیگری جای آنها را میگیرند(من لذت می برم میبینم این جوونا.......!)جای جای دانشگاه برایشان خاطره انگیز است.مثل بچه آدم این ترم درس میخوانند فارغ میشوند.در به در دنبال شوهر میگردند.به نگهبان جلوی در دانشگاه هم پا می دهند. 

 

 

 

 

بعد از دانشگاه:  ازدواج میکنند و رخت بچه میشورند

 

از آدرس:

http://eshvegar.mihanblog.com/post/97

 

+ نوشته شده در چهارشنبه 1388/10/16ساعت 5:26 بعد از ظهر توسط مسلم |

   بنام آنكه نامي ندارد              به هر نامي كه خواني سر برآرد

 

 

ذهن پو يا و خلاق سبب رسيدن انسان به كمال است.

                                 حضرت علي (ع)

 

دانلود این جزوه

       مفهوم کارآفرينی

 

 

 

كارآفريني مفهومي است كه تاكنون از ديدگاههاي مختلف مورد بررسي قرار گرفته است و همه بر اين باورند كه كارآفريني( Entrepreneurship) موتور محركه توسعه اقتصادي كشورهاي توسعه يافته و در حال توسعه است. سه دليل مهم كشورها براي توجه به مقوله كارآفريني ,

1-  توليد ثروت

2 -  توسعه تكنولوژي

3 -  اشتغال

 مولد است.درحالي كه در كشور ما به اشتباه اين مفهوم صرفاً با اشتغال زايي مترادف شده و فقط براي حل مشكل اشتغال به سمت كار آفريني پيش مي رويم.

 

در سير تكاملي مفهوم كارآفريني ,عوامل زيادي مانند

 ريسك پذيري

 نوآوري و ... به اين مفهوم اضافه شده است.

 

 

 

کار آفرینی عامل اصلی فقر زدایی است    .                                                  

دوست واقعی شما کسی است که ، هیچ احتیاجی به شما ندارد، اما باز دوست شماست. (کین هو بارد)

 

 


                       سير تاريخي مفهوم كارآفريني

 

ريشه واژه كارآفريني از كلمه فرانسوي Entreprendre اصطلاحاً به معناي واسطه يا دلال, مشتق شده است .

 

اين واژه در طول زمان همراه باتحول شيوه هاي توليد و ارزش هاي اجتماعي دچار دگرگوني و افزايش مفاهيم در بر گيرنده شده است .

 

 از آنجا كه بررسي اين تحولات و موارد كاربرد اين واژه تا حد زيادي در راستاي توسعه نظريه كارآفريني حركت كرده است,

 

 مروري داريم به پنج دوره دگرگوني, در مفهوم كارآفريني .

 

دوره اول:

 قرون 15 و 16 ميلادي (صاحبان پروژه هاي بزرگ)
اولين تعاريف كارآفريني در اين دوره ارائه مي شود. اين دوره همزمان با دوره قدرتمندي  ما لکین و حكومتهاي فئودالي در اروپا است.

 

 كارآفرين كسي است كه مسئوليت اجراي پروژه هاي بزرگ رابر عهده مي گيرد و البته در اين راه مخاطره اي را نمي پذيرد, زيرا عموماً منابع توسط حكومت محلي تامين مي شود و او صرفاً مديريت ميكند.

 

 نمونه بارز كارآفرين در اين دوره معماران مسوول ساخت كليساها و قلعه ها و تاسيسات نظامي هستند.

 

 

                  دوره دوم:          قرن 17 ميلادي(مخاطره پذيري)

 

در اين دوره همزمان با شروع انقلاب صنعتي بعد جديدي به كارآفريني اضافه شد مخاطره. كانتيلون يكي از اولين محققين اين موضوع, كارآفريني را اينگونه تعريف مي كند:

 

كارآفرين كسي است كه منابع را با قيمت نامشخص مي خرد, روي آن فرايندي انجام مي دهد و آن را به قيمتي نامشخص و تضمين نشده مي فروشد, از اين رو مخاطره پذير است.ً

كارآفرين در اين دوره شامل كساني نظير بازرگانان, صنعتگران و ديگر مالكان خصوصي مي گرديد.

 

 

             دوره سوم:       قرون 18 و 19 ميلادي و اوايل قرن بيستم

 

 

( تمايز كارآفرينان از ديگر بازيگران صحنه اقتصاد)

در اين دوره ابتدا كارآفرين از تامين كننده سرمايه متمايز مي گردد.

 

 يعني كسي كه مخاطره ً مي كند,  باكسي كه سرمايه را تامين مي كند, متفاوت است.

اديسون به عنوان يكي از كارآفرينان اين دوره پايه گذار فن آوري هاي جديد شناخته مي شود, ولي او سرمايه مورد نياز فعاليت هاي خود را از طريق اخذ وام از سرمايه گذاران خصوصي تامين مي كرد.

 

 همچنين دراين دوره ميان كارآفرين و مدير كسب و كار نيز تفاوت گذارده مي شود.

 

كسي كه سود حاصل از سرمايه را دريافت مي كند با شخصي كه سود حاصل از توانمندي هاي مديريتي را دريافت مي كند, تفاوت دارد.

 


             دوره چهارم      : دهه هاي مياني بيستم ميلادي (نوآوري)

 

 

مفهوم نوآوري در اين دوره به يك جزء اصلي تعريف كارآفريني تبديل مي شود.

 

از تعاريف برآمده از اين دوره مي توان موارد زير را نام برد .

كارآفرين فردي نوآور و توسعه دهنده فن آوري هاي به كار گرفته نشده است.(جوزف شومپيتر 1934)

 

 كارآفرينان كسب و كاري جديد را شروع مي كنند در حالي كه ديگران برخلاف آنان تغييرات اندكي درمحصولات موجود مي دهند. (ويكلن1976)

 

مفهوم نوآوري مي تواند شامل همه چيز, از خلق محصولي جديد تا ايجاد يك نظام توزيع نوين يا حتي ايجاد يك ساختار سازماني جديد براي انجام كارها باشد.

 

اضافه شدن اين مفهوم به خاطر افزايش رقابت در بازار محصولات و تلاش در استفاده از نوآوري براي ايجاد مزيت رقابتي در كسب و كارهاي موجود و بقاي آنهاست.

 

 

 

             دوره پنجم:        دوران معاصر (از 1980 تاكنون)

 

 

رويكرد چند جانبه در اين دوره همزمان با موج جديد ايجاد كسب و كارهاي كوچك و رشد اقتصادي و شناخته شدن كارآفريني به عنوان تسريع كننده اين ساز و كار, توجه زيادي به اين رشته جلب شد.

 

 تا اين زمان كارآفريني فقط از ديدگاه محققان اقتصادي مورد بررسي قرار مي گرفت, ولي در اين دوره توجه جامعه شناسان و روانشناسان نيز به اين رشته معطوف گرديد.

 

عمده توجه اين محققين بر شناخت ويژگي هاي كارآفرينان و علل حركت فرد به سوي كارآفريني است.

 


از تعاريف شناخته شده تر اين دوره مي توان به مورد زير اشاره كرد:


كارآفريني روند پويايي در جهت ابجاد و افزايش سرمايه است, اين كار توسط كسي انجام مي شود كه مخاطره از دست دادن زمان يا فرصت هاي شغلي ديگر را با هدف ايجاد ارزش براي يك محصول يا خدمت مي پذيرد.

(رابرت رونستات1983)

 

 

امروزه واژه كارآفريني مفاهيم زير را به ذهن متبادر ميسازد:نوآوري, مخاطره پذيري, ايجادياتجديد ساختار يك واحد اقتصادي, اجتماعي رضايت شخصي و استقلال طلبي كارآفرين ايده اي را يافته و آن را تبديل به فرصتي اقتصادي مي كند.

 

 در فضاي كسب و كار, فرصت, فكر نويي است كه قابليت تجاري شدن دارد.

 

آگاهي از محيط, بازار و نيازهاي مشتري و نگرش كارآفرين او را در، يافتن فرصت و پرداختن به آن ياري ميد هد.

 سپس كارآفرين يك طرح تجاري مي نويسد كه در آن مسائلي چون بازار محصول يا خدمت, مسائل حقوقي و قانوني شركت, تامين سرمايه راه اندازي و رشد, سازماندهي و مديريت كسب و كار را بررسي مي نمايد

 

.در واقع كارآفرين مانند يك رهبر اركستر وظيفه دارد كه مهارت ها و توانايي هاي مختلف را در كنار هم جمع نمايد و برنامه اي تدوين شده ارائه دهد.

 

همانطور كه صدا بايد دلنشين باشد,طرح نهايي كارآفرين نيز بايد زيبا باشد.

دو رويكرد متفاوت به كارآفريني وجود دارد:

1 -  رويكرد شخصيتي

2 -  رويكرد رفتاري.

 

در رويكرد شخصيتي,تمركز بر كارآفرين و شناسايي ويزگيهاي فردي اوست.

 

در واقع اين رويكرد تقدم زماني دارد چرا كه اول كارآفرينان وجود داشتند و بعد كارآفريني به عنوان يك مفهوم مستقل به وجود آمد.

 

در رويكرد رفتاري تكيه بر رفتارهاي كارآفرين در فرآيند راه اندازي يك كسب و كار است.

 

البته قابل ذكر است امروزه كارآفرين تنها يك جزء از فرآيند كارآفريني است.

 

درانتها, شايد بهترين تعريفي كه مي توان ارائه كرد اين است كه:

 كارآفريني عبارت است از فرآيند نوآوري و بهره گيري از فرصت ها,باتلاش و پشتكار بسيار و همراه با پذيرش ريسك هاي مالي, رواني و اجتماعي كه باانگيزه كسب سود مالي,توفيق طلبي ,رضايت شخصي و استقلال صورت پذيرد(هيسريچ,1985)

 

 

 

 


              انواع كارآفريني

علاوه بر كارآفريني فردي,در دهه هاي اخير دو واژه كارآفريني درون سازماني و كارآفريني شركتي نيز در ادبيات كارآفريني به ميان آمده اند.

 

 علت رواج اين مفاهيم, هماهنگي با تغييرات محيط اجتماعي و اقتصادي بوده است.

 

پينگات,كارآفريني درون سازماني را اين چنين تعريف مي كند: ً كارآفرين درون سازماني, روياپردازي است كه مسووليت به ثمر رساندن يك نوآوري را در درون سازمان برعهده مي گيرد".

 

 او ادامه مي دهد ً كارآفرين درون سازماني ممكن است مبتكر يا مخترع باشد اما هميشه فردي است كه مي داند چگونه يك ايده را به واقعيتي سودآور تبديل كند.ً


كارآفريني شركتي شامل فعاليت هاي رسمي و غيررسمي است كه با هدف ايجاد كسب و كار جديد, محصول و فرآيندهاي جديد و توسعه بازار صورت مي گيرد.

 

كسب و كاري جديد در درون شركت مادر مي شوند).

 

تحقيقات جديد سه مفهوم را در تعريف كارآفريني شركتي نام مي برند:

1 -  تجديد راهبرد(نوسازي راهبردها/تجديد ساختار سازمان)

2 -  نوآوري(ارائه چيز جديدي به بازار)

3 -  كسب و كار درون شركت (فعاليت هاي كارآفرينانه شركتي كه منجر به ايجاد كسب و كاري جديد در درون شركت مادر مي شوند).

 

 

تمايل به اينگونه كارآفريني در پاسخ به افزايش سريع تعداد رقبا,عدم اعتماد به شيوه هاي سنتي كسب و كار, حركت تعداد زيادي از افراد نخبه به سمت ايجاد كسب و كارهاي كوچك مستقل,رقابت بين المللي و نيازبه افزايش بهره وري،

افزايش يافته است.

 

مردان شجاع فرصت می آفرینند، ترسوها و ضعفا منتظر فرصت می نشینند. گوته

 

 

 

              كارآفرين كيست؟

 

 

زمان زيادي نيست كه كلمات كارآفرين و كارآفريني در رسانه هاي مختلف تكرار مي شود و هركس به سليقه خود از اين واژه جديد براي اشاره به مديران, افراد موفق ,سرمايه داران,سرمايه گذاران,صادركنندگان,دلال ها و تاجران استفاده مي كند.

هرچند هركدام از اين افراد ممكن است كارآفرين باشند ولي هيچكدام مصداق كاملي براي اين مفهوم نيستند.

 


چند نکته:


دلایل زیادی وجود دارد که نتوانید کسب و کار خود را شروع کنید، اما برای یک فرد توانمند، امتیازات داشتن یک کسب و کار به خطرات موجود در آن می ارزد.

1- مدیر خود هستید
2- شروع یک کسب و کار مزایائی برای شما دارد و سود آن به جای آنکه نصیب شخص دیگری شود به شما می رسد


3- پیشرفت یک کسب و کار و بدست آوردن پول بسیار لذت بخش است


4
- قدام به یک کسب و کار مخاطره آمیز می تواند جذاب و نیازمند جسارت بالائی باشد


5
- ایجاد یک کسب و کار همیشه منجر به یاد گیری می شود

 

 

 

               به راستي كارآفرين كيست؟ چیست؟ چیه؟

 

آيا كارآفرينان ويژگيهاي متمايزي از ديگر بازيگران صحنه اقتصاد دارند؟

 

 آيا كارآفرينان ويژگيهاي متمايزي از ديگر بازيگران صحنه اقتصاد دارند؟


او براي اينكه بتواند درست آن چه را كه مي انديشد عينيت بخشد و عزم خود را عملي كند بايد رئيس و كارفرماي خود باشد.يعني كارآفرين نياز به استقلال دارد.

ذهن پوياي او مرزهاي از پيش تعيين شده و قالب هاي رايج را درهم مي شكند و با وجودي كه همان چيزي را مي بيند كه ديگران مي بينند, اما چيزي را مي انديشد كه ديگران نمي انديشند.يعني كارآفرين خلاق است.

وقتي كه خلاقيت از ذهن به عمل منتقل مي شود, نوآوري صورت مي گيرد.

 

نوآوري يعني پيمودن راه نرفته,كسي كه اولين بار راهي را مي پيمايد,اولين كسي است كه مي تواند خبر مخاطرات راه را براي ديگران بياورد يعني كارآفرين خطرپذير است.

 

او به جاي آن كه منتظر ضمانت يك پايان موفق بماند,به فكر و تلاش خود تكيه مي زند,به مشكلات حمله مي كند و پيش مي رود.يعني كارآفرين منفعل نيست و براي استقبال ازآينده روحيه اي تهاجمي
دارد.

 

 

خلاقيت
        ضروري است
                      جزء نياز ماست
                               وظيفه انساني ماست

         لذا
     بايد خلاق باشيم

 

خلاقيت ارائه كيفيت‌هاي تازه‌اي از مفاهيم و معاني
                                                                        
   گيزلين

 

 

خلاقيت خط زدن اشتباهات است

 

                                                        فرد خلاق

 

در فكر اوليه خيال‌ پردازي و رويا پردازي دارد و لي مقهور آن نمي‌شود و در فرايند ثانويه حاصل تفكر اوليه را به طرح‌هاي تحقيق پذير تبديل مي‌كند.

 

     خصايص افراد خلاق

1- رواني فكر

2- انعطاف‌پذيري قواي فكري

3- اصالت انديشه و تصميم‌گيري

 

اين افراد در فكر و عمل با ديگران تفاوت دارند و از عرف و عادت پيروي نمي‌كنند.

 

  فرايند فكري خلاقيت

 

1- فرايند اوليه: ناخودآگاه، تصادفي و بدون ارتباط با واقعيت

2- فرايند ثانويه: منطقي، هدفمند، در ارتباط با واقعيت

 

 

خلاقيت: كم و بيش همگان دارند .

 

نبوغ: خلاقيتي كه باعث كارهاي بزرگ مي شود كه در همگان نيست.

                                              

                                                       

    ضرورت نوآوري

 

  1 -  رقابت فشرده و بي‌رحم

  2 -  كاهش منابع طبيعي

 3 -   تنوع طلبي و كاهش زمان مطلوبيت نهايي كالا  

 4 -  اقتصاد جهان

5 - اقتصاد تنوع

6 -    تكامل انسان و مقام خليفه الهي 

 

   

  رابطه تحصيلات و خلاقيت

 

 

50 درصد كارآفرينان تحصيلات دانشگاهي نداشته‌اند.

 

    تحصيلات ريسك پذيري را كاهش مي‌دهد.(فردوسی)

 

    هر چه افراد تحصيلات بالاتري داشته باشند كمتر كارآفريني كرده‌اند.

 

    كار آزاد مانند كار در آزمايشگاه نيست كه همه چيز قابل كنترل باشد.

 

     تحصيلات باعث افزايش قدرت تجزيه و تحليل شده و افراد را

     تحليل‌گرا بار مي‌آورد، لذا فرصت‌ها را از دست مي‌دهند.

 

تحصيلات نه شرط لازم است براي كارآفريني و نه به تنهايي كافي است

 

 

مراحل كارآفريني جهت رسيدن از مرحله 1 به مرحله 5 است.

 

مرحله5        انتشار

مرحله4        نوآوري

مرحله3       خلاقيت

مرحله2         ايده

مرحله1     تصور

 

-----------------------------------------------------------------------

 

استقلال طلب

خلاق و آينده نگر

اهل ريسك

قدرت تصور، تجسم و تشبيه زياد

كل نگر

نتيجه گرا

انعطاف پذير                                    كارآفرينان

آرمان گرا

قدرت بصيرت و شهود بالايي دارند             d

-----------------------------------------------------------------------------

 

مردم گرا و معاشرتي                                  

احساساتي و با هيجان

اهل معنويت و عالم روحاني                                      

اهل تعاون و كار گروهي            

سمبليك هنرمندان

                                                                             هنرمندان

                                                                                   C

 

 

 

 

 

محافظه كار و ريسك گريز

سنت گرا

خويشتن دار

رسمي و منظم

قابل اعتماد

نكته سنج و جزء نگر

سخت گير و جدي

پافشاري و مقاومت زياد

اهميت ترتيب امور                                                         نظاميان

                                                                                      B

 

 

تحليل داده ها

ارزيابي ريسك

علاقه به آمار و اعداد و رقم

اهل محاسبه

اهل منطق و عقل گرا

اهل عمل

آكادميك

مادي گرا

واقعيت گرا                                                               مهندسين

                                                                             A     

 

فردي                                                         اجتماعي

ترس از شكست                                            قوانين

رويگرداني از ابهامات                                   شغل
عادات                                                       آداب و رسوم

عدم اعتماد به نفس                                      ترس از عدم استقبال اجتماعي

 

 

 

 

اگر در رابطه با چيزي تجزيه و تحليل ارائه دهيم و آگاهانه نظر دهيم قالب ذهني نيست بلكه زماني قالب ذهني است كه نا خودآگاه ما چيزي را بپذيريم.

 

 

 

(خصوصیات کارافرین)    از دید ژوزف شومپیتر   1934

 

ارائه کالای جدید.1

ارائه روش جدید در فرآیند تولید 2

گشایش بازاری جدید.3

یافتن منابع جدید.4

ایجاد هر گونه تشکیلات جدید در صنعت.5

 

لحظه تصميم آغاز, تنها زماني نيست كه او با ريسك مخاطره مواجه مي شود.ابهام يك پايان نامعلوم, بر هر قدم اين راه سايه مي اندازد.يعني كارآفرين قدرت تحمل ابهام دارد.

به استقبال فردا رفتن, آخر ماجرا نيست . كسي كه آگاهانه و پيشاپيش خود را در ميدان مواجهه با مسائل مي اندازد, بايد توان سخت كاركردن در شرايط پرتنش راهم داشته باشد.يعني كارآفرين با وجود فشار زياد, كارآيي خود را حفظ مي كند.

آينده نگر بودن و داشتن چشم انداز: چشم انداز براي شخص كارآفرين كاملاً شفاف و خالي از هرگونه ابهام بوده و لذا قابل انتقال به ديگران مي باشد. داشتن چنين چشم اندازي به كارآفرين كمك مي كند تاحركتي مستمر و بدون سردرگمي و مستقيم به سمت هدف داشته باشد.علاوه بر اين، چشم انداز قابل انتقال , ديگران را نيز در طي مسير همراه و مدديار او مي نمايد.

مصمم بودن: عزم راسخ كارآفرينان يكي ديگر از ويژگيهاي بارز آنهاست كه انرژي و تعهد لازم براي كسب موفقيت را ايجاد مي كند.كارآفرينان مصمم از ايده هاي جديد و فرصت ها و پيشنهادهاي شغلي ديگر چشم پوشي كرده و در مقابل به كاري كه براي خود برگزيده اند پايبند مي مانند.اين قطعيت كارآفرين را طي فرايند راه اندازي از هرگونه شك و ترديد و دودلي مصون نگاه مي دارد تا حدي كه مخالفت نزديكان و آشنايان نيز نمي تواند در اراده آنان خللي وارد نموده بلكه دودلي ديگران نيز تحت تاثير اين قطعيت برطرف مي شود.


تمركز: براي اينكه كارآفرين از انجام موفقيت آميز تمام طرح و برنامه ها و جزئيات كار مطمئن باشد, لازم است كه همانند يك فوتباليست خوب كه لحظه اي چشم از توپ برنمي دارد در تمام لحظات با تمركز بر چشم انداز, همه انرژي, وقت و ساير منابع را حول اين هدف مصروف نمايد.

انگيزش: نياز خودشكوفايي يكي از مهمترين انگيزه هاي كارآفرينان در محقق كردن چشم انداز خود است.نتيجه اين نياز قوي اين است كه در مسير حركت به سوي هدف,هرچيز ديگري در اولويت پايين تري قرار مي گيرد.در روابط شخصي, علايق خارج از اين چشم انداز و يا پروژه هاي باسود مالي زياد, همه از مواردي هستند كه در مقايسه با هدف, اولويت پايين تري خواهند داشت.البته سود مالي بندرت انگيزه كارآفرينان قرار مي گيرد چرا كه پول به تنهايي نمي تواند انگيزه انجام تمام زحماتي باشد كه در شروع يك فعاليت كار آفرينانه لازم است, هرچند كه معيار خوبي براي اندازه گيري موفقيت فعاليت كارآفرينان است.

وقف و از خودگذشتگي : كارآفرينان همه زندگي خود را وقف كار نموده اند. بسيار سخت كوش هستند و پشتكار آنان مثال زدني است در حقيقت آنان از كار در راستاي هدف خود لذت مي برند.داشتن چشم انداز روشن و تركيب آن با خوش بيني و ريسك پذيري كارآفرينان, سخت كوشي و تعلق خاطر به كار را در آنان پديد مي آورد.

 

چرا یک کسب و کار با شکست مواجه می شود:

موفقیت در یک کسب و کار هیچگاه بصورت خودبخودی و یا بر اساس شانس نیست و همانطور که گفته شد این موفقیت اصولاً به سازماندهی دقیق و بصیرت فرد بستگی دارد.
شروع یک کسب کار همیشه ریسک پذیر است، با توجه به گزارش اداره کسب و کارهای کوچک در آمریکا بیش از 50% کسب و کارهای کوچک در سالهای اول با شکست مواجه شده و 90% آنها در 5 سال اول از بین می روند.
در کتاب خود به نام \"کنترل سبب و کار کوچک\" دلایل زیر را برای شکست این نوع کسب و کارها بیان کرده است:

-1عدم وجود تجربه
-2
نداشتن سرمایه مافی
-3
نداشتن جایگاهی مناسب
-4
عدم وجود کنترل قوی
-5
سرمایه گذاری بیش از اندازه در دارائیهای ثابت
-6
قراردادهای اعتباری ضعیف
-7
استفاده شخصی از سرمایه های تجاری
-8
رشد بدون انتظار

دو دلیل دیگر در کتاب خود بنام \"کسب و کار خود را بر عهده بگیرید\" به این دلایل اضافه می کند

 


-1رقابت
-2فروش پائین

 


بیان این موارد قصد ترساندن شما را برای شروع یک کسب و کار ندارد، بلکه می خواهد شما را برای مسیر پر فراز و نشیبی که در پیش دارید آمده کند. ناچیز پنداشتن مشکلات شروع یک کسب و کار یکی از بزرگترین موانع کارآفرینی است. در هر صورت اگر صبور باشید و به سختی کار کنید به موفقیت دست می یابید. و هیچ گاه فکر نکنید که قادرید همه کارها را به تنهائی انجام دهید، یکی از بهترین روشها برای رسیدن به موفقیت در کسب و کار استفاده از راهنما ئی های دیگران است، شخصی که دارای تجربیات مرتبط با کسب و کار است، می تواند شما را در این امر راهنمائی کند.
یکی از عوامل در پیشرفت و موفقیت یک کسب کار تصمیم گیری می باشد، یکی از بهترین تصمیم ها یادگیری این موضوع است که چگونه تصمیم گیرنده خوبی باشید. این امر نیازمند تعهد، درک و مهارت می باشد که بسیار مهم و ارزشمند است.

 


آیا تصمیم گیرنده خوبی هستید؟
مراحل مختلف در اجتناب از اشتباهات رایج و ایجاد تصمیم گیری کارآ را بیاموزید.تصمیم گیری مهارتی است که می توانید از دیگران بیاموزید. دو نوع تصمیم گیری اصلی وجود دارد:

 1- آنهائی که با استفاده از فرآیند خاص بدست می آید

 2- آنهائی که تنها مانند یک رویداد است.

مراحل یک تصمیم گیری:
اگر از 10 مرحله اصول تصمیم گیری استفاده کنید، خود را یک تصمیم گیرنده کارآ در کسب و کار و زندگی خود می بینید.

 

 

1- تا حد امکان مفاد تصمیم گیری خود را تعریف کنید. آیا آن واقعاً تصمیم خودتان است یا تصمیم شخص دیگری است؟ آیا واقعاً نیازمند به این تصمیم گیری هستید؟ چرا این تصمیم گیری برای شما مهم است؟ چه کسی در این تصمیم گیری ذینفع است؟ ارزش این تصمیم گیری برای شما چه میزان است؟

 

2- هر راهکاری را که به ذهنتان می رسد را بنویسید. چرا که به تصویر کشیدن راه کارهای متفاوت مهم است.

 

3- فکر می کنید از کجا می توانید اطلاعات مفید بیشتری را بدست آورید. اطلاعات جدید منجر به راه کارها و انتخابهای بیشتری نیز می شوند. کسانی که می توانید از آنها اطلاعات بدست آورید، دوستان ، همکاران، خانواده، نمایندگیهای فدرال و ایالتی، سازمانهای حرفهای، خدمات آن لاین، روزنامه ها، مجله ها، کتابها و غیره می باشند.

 

4- انتخابهای خود را بررسی کنید. از منابع اطلاعاتی مشابه برای کسب ایده های خاص استفاده کنید و برای هر انتخاب معیار خاصی را مشخص کنید. هر چه اطلاعات بیشتر بدست آورید، ذهنتان برای تصمیم گیری فعال تر خواهد شد.

 

5- ذخیره انتخابها. اکنون شما دارای گزینه های متفاوت هستید و زمان آن رسیده است که آنها را بررسی کنید و ببینید کدام یک از آتها برای شما کارایی بیشتری دارد. در ثانی به دنبال انتخابهائی باشید که این امکان را برای شما فراهم سازند تا به بیشترین امتیاز برسید. ثالثاً انتخابهائی که با معیارهای شما سازگاری ندارند را حذف کنید.

 

6- نتایج هر انتخاب را به تصویر بکشید. برای هر انتخاب باقی مانده در فهرستتان، نتایج را به تصویر بکشید، بدین صورت نقایص شما مشخص می گردد.

 

7- یک بررسی واقعی انجام دهید. کدام یک از انتخابهای باقی مانده به واقعیت نزدیک تر است؟ هر چه خلاف آن را ثابت می کند، آن گزینه را حذف کنید.

8- کدام گزینه با شما ساز گاری دارد. اگر نسبت به تصمیمی که اتخاذ کرده اید خشنود هستید اما احساس می کنید که با اهداف شما سازگاری ندارد. بدانید که تصمیم صحیحی نگرفته اید و این انتخاب برای شما کارساز نخواهد بود.

 

9- شروع کنید. زمانی که تصمیمی را اتخاذ می کنید، آن را عملی سازید. اگر بخواهید نسبت به آن احساس خوشایندی نداشته باشبد موجب اندوه و ناراحتی می شود، پس بهترین کار را در زمان حال انجام دهید. همیشه این فرصت را دارید که ذهن خود را در آینده تغییر دهید.

 

10- اجرا کنید.

 


كارآفريني و اقتصاد
دامنه تاثيرات كارآفريني بر جامعه بسيار وسيع است. از تغيير در ارزشهاي اجتماعي تا رشد شتابان اقتصادي, محققين تغييرات مختلفي را كه رواج فرهنگ كارآفريني در يك جامعه ايجاد مي كند بررسي كرده و آثار آن را از ديدگاههاي متفاوت مورد بحث قرار داده اند , برخي از تاثيرات ذكر شده عبارتند از:

ايجاد ثروت
اشتغال زايي
ايجاد و توسعه فن آوري
ترغيب و تشويق سرمايه گذاري
شناخت,ايجاد و گسترش بازارهاي جديد
افزايش رفاه
ساماندهي و استفاده اثربخش از منابع

پيامدهاي مثبت توسعه كارآفريني در اقتصاد كشور بيش از ساير اثرات آن مورد توجه قرار گرفته است. به باور محققين, كارآفرينان از رسيدن نظام اقتصادي به تعادل ايستا جلوگيري مي كنند و بواسطه رفتارهاي فرصت جويانه خود, اقدام به فرصت سازي براي كليت نظام اقتصادي مي نمايند. تاثيرات ديگري نظير ايجاد اشتغال و رشداقتصادي نيز مدنظر پژوهشگران بوده است.


كارآفريني,پايه هاي شكل گيري اقتصاد نوين
اقتصاد در ابتداي هزاره سوم ميلادي شاهد دگرگوني هاي شگرفي بوده است.انقلاب فن آوري اطلاعات و تغيير تركيب نيروي كار به نفع نيروهاي دانش- محور از زمره اين تغييرات است.
شايد مهمترين روندي كه در اقتصاد ديده مي شود حركت به سوي نظام اقتصادي با ماهيت شبكه اي است.درچنين اقتصادي كنترل و تخصيص منابع به صورت توزيع شده صورت مي گيرد و نقش شبكه هاي اجتماعي در رشد و توسعه اقتصادي به مراتب بيش از نظام متمركز برنامه ريزي دولتي خواهد بود.نقش كارآفرينان در رويكرد شبكه مدار به مراتب پررنگ تر از رويكرد اقتصاد كلاسيك است. در اقتصاد نوين , كارآفرينان در شبكه هاي اجتماعي نقش عناصر فعالي را ايفا مي كنند و موجب ارتقاي بازده سرمايه هاي مادي و انساني مي شوند.


 

 

 

 

 


                       كارآفريني و رشد اقتصادي

 

 

ويژگي بارز اقتصاد امروز تغييرات سريع است.درچنين اقتصادي كشورهايي مي توانند موفق باشند كه قابليت تطبيق با اين تغييرات را داشته باشند. كشورهايي كه در آنها ميزان فعاليتهاي كارآفرينانه بالاتر است به واسطه طبيعت كارآفريني در تطبيق با تغييرات , قادرند تا در اقتصاد جهان موقعيت بهتري كسب كنند.
 به عنوان مثال در تحقيق كه به صورت ساليانه فعاليتهاي كارآفريني و تاثيرات آن را در كشورهاي مختلف مورد بررسي قرار مي دهد و در حال حاضر در بيش از 20 كشور جهان صورت مي گيرد, اين نتيجه به دست آمده است كه نرخ رشد اقتصادي يك كشور رابطه معني دار يا سطح فعاليتيهاي كارآفرينانه آن كشور دارد.


                 كارآفريني و اشتغال

كار آفرينان در ايجاد اشتغال نيز نقش مهمي ايفا مي نمايند.درحدود نيمي از كاركنان كشورهاي توسعه يافته در كسب و كارهاي كوچك مشغول فعاليت هستند. بيشتر مشاغل جديد را كسب و كارهاي كوچك ايجاد مي كنند و سهم اين كسب و كارها در بازار كار در حال افزايش است. از سال 1980 تاكنون كسب و كارهاي كوچك در اقتصاد آمريكا بيش از 34 ميليون شغل ايجاد كرده اند.حال آنكه از تعداد كاركنان شركتهاي بزرگ در اين كشورها كاسته شده است.


               كارآفريني و رشد فن آوري

بيش از 67 درصد از نوآوريها در زمينه فن آوري و حدود 95 درصد از نوآوريهاي منجر به تحولات بنيادي در عرصه صنعت را كسب و كارهاي كارآفرينانه پديد آورده اند.كارآفرينان از طريق ايجاد فن آوري, محصولات و خدمات جديد, قدرت انتخاب مصرف كنندگان را افزايش داده و با افزايش بهره وري كار, سرگرميهاي نو, بهبود بهداشت و سلامتي, تسهيل ارتباطات و ... موجب افزايش كيفيت زندگي نوع بشر مي شوند.در واقع بيشترين بخش نسل جديد صنايع را كارآفرينان ايجاد كرده اند كه مي توان از رايانه هاي شخصي , تلفنهاي همراه,خريد از طريق اينترنت و صنعت نرم افزار به عنوان نمونه هايي از آن ياد نمود.

          

       آموزش كارآفريني


اهميت كارآفريني انكار ناپذير و پرداختن به آن از ضروريات حال حاضر كليه كشورها است.براساس بررسي هاي به عمل آمده نقش و جايگاه كارآفريني كاملاً مشخص و پرداختن به آن جزو برنامه هاي اصلي طرحهاي توسعه كارآفريني كشورها است.اهدافي كه در برنامه هاي آموزش و پرورش كارآفرينان پيگيري مي شود عبارتند از:تربيت كارآفرينان جديد, هدايت كارآفرينان به سمت كسب مهارتهاي لازم و ارائه مهارتهاي لازم به آنان به منظور بالابردن ميزان موفقيت آنان در كسب و كارهايي كه شروع مي نمايند.

    

      ضرورت آموزش كارآفريني         
تجربه موفقيت آميز اغلب كشورهاي پيشرفته و نيز برخي از كشورهاي در حال توسعه در عبور از بحرانهاي اقتصادي به واسطه توسعه كارآفريني در آن كشورها, موجب گرديده تا ساير كشورها نيز براي كارآفريني, كارآفرينان و شكل گيري كسب و كارهاي نوآورانه اهميت خاصي قائل گردند.

با عنايت به پديده جهاني شدن اقتصاد, برخي عقيده دارند كه ( بازارهاي جهاني فردا از آن شركتهايي است كه به ريسك پذيري كارآفرينانه بها مي دهند و براي گسترش سرمايه هاي فكري خود در حد كلان سرمايه گذاري مي كنند, در بالندگي فردي پرتلاشندو شرايط محيطي را مد نظر قرار مي دهند).

. با توجه به مطالعات مختلفي كه صورت گرفته ثابت شده كه ويژگيهاي كارآفرينان اغلب اكتسابي است و نه توارثي و از اين رو در حال حاضر آموزش كارآفريني به يكي از مهمترين و گسترده ترين فعاليتهاي دانشگاهها تبديل شده است.


             اهداف آموزش كارآفريني

به طور كلي هدفهاي مورد نظر در آموزش كارآفريني به شرح ذيل مي باشند:

 

الف)تحريك انگيزه ها:يكي از اهداف در آموزش و ترويج كارآفريني تحريك انگيزه ها در افرادي است كه داراي خصوصيات كارآفرينانه مي باشند.شناخت اين افراد از توانايي هاي خود و آگاهي دادن در اين زمينه و برانگيختن آنها از اصلي ترين وظايف آموزش كارآفريني است.تحريك انگيزه هايي از قبيل:ميل به كسب ثروت,توفيق طلبي ,استقلال طلبي, تمايل به ساختن چيزي نو , قبول نداشتن شيوه هاي موجود, قرار نگرفتن فرد در پايگاه اجتماعي كه لياقتش را دارد و نظاير آن موجب مي شود كه فرد را در مسير كارآفرين شدن قرار دهد.

           ب)پرورش ويژگي ها:

چنانكه ذكر شد ويژگي هايي كه موجب مي گردد فرد كارآفرين شود,توارثي نيست بلكه اكتسابي است.بنابراين پرورش اين ويژگيها در افراد مختلف لازم است.برخي از افراد در محيط هايي پرورش مي يابند كه زمينه براي تحريك انگيزه ها و پرورش ويژگي هاي آنان فراهم است , بنابراين در صورتي كه اين افراد كسب و كاري را شروع نمايند ,مطالعات نشان داده كه اغلب با موفقيت همراه خواهد بود.اما بيشتر مردم در چنين محيط هايي قرار ندارند, لذا ايجاد انگيزش و پرورش ويژگي ها از طريق برنامه هاي آموزشي براي آنان لازم است.اين ويژگي ها شامل مواردي همچون آموزش تفكر خلاق,بالابردن ريسك پذيري ,بالابردن قدرت تحمل ابهام, دادن اعتماد به نفس , فرصت شناسي , دادن اطلاعات آموزشي نسبت به خصوصيات رواني شخص از قبيل مركز كنترل مي باشد.

 

       ج)آموزش مهارتها:


اين آموزشها به سه بعد تقسيم مي گردند:

  - قبل از تاسيس شركت
  -
زمان تاسيس شركت
  -
بعد از تاسيس شركت اداره شركت

 

 

1-   قبل از تاسيس بايد فرد كارآفرين چگونگي راه اندازي يك كسب و كار و مراحل آن,چگونگي انجام كارهاي گروهي و مهارتهاي ارتباطي و نظاير آن را بياموزد.

2-  در زمان تاسيس بايد در زمينه مسائل مالي,شناخت بازار,اصول مديريت, بيمه,اقتصاد,قانون كار وامور حقوقي، آگاهي و تبحر لازم را كسب نمايد.

 

3-توانايي مديريت توسعه و رشد شركت , يافتن شيوه هاي جديد,رقابت و حفظ موقعيت در بازار,يافتن بازارهاي جديد نيز از
جمله مهارتهاي مورد نياز كارآفرين بعد از تاسيس شركت هستند0

 

 

 

                      سابقه كارآفريني در دانشگاههاي كشور



در كشور ما در چند ساله اخير به موضوع كارآفريني توجه شده و قبل از آن , به جز چند مورد خاص, تقريباً سابقه اي در زمينه فعاليت در خصوص آن وجود نداشته است.متاسفانه عده زيادي از مسوولان,مردم و حتي تحصيلكرده ها و اساتيد دانشگاهي برداشت و تلقي غلط از كارآفريني دارند, زيرا اين واژه كه ترجمه اغواكننده اي از كلمه Entrepreneurship است, معني ايجاد كار يا اشتغال زايي را به ذهن متبادر مي سازد.در حالي كه كارآفريني داراي مفهومي وسيعتراز برداشت فوق از اين كلمه است. اين برداشت ناصحيح از كارآفريني و همچنين كثرت نيروي انساني بيكار در جامعه (بخصوص در بين دانش آموختگان دانشگاهي ), موجب شده بسياري از سياستهايي كه براي توسعه آن اتخاذ شده و نيز برنامه هاي تدوين شده , بخشنامه ها و سخنراني هاي مسوولان در اين خصوص , صرفاً جنبه اشتغال آفريني براي آن در نظر گرفته شود. حتي در دانشگاههاي كشورنيز كه بايد در زمينه توسعه كارآفريني به مفهوم واقعي آن و جهت دهي مناسب ديدگاهها و برداشتها از اين موضوع پيشتاز باشند،بعضا اين بي دقتي وجود دارد.
شرايط اقتصادي,اجتماعي ,سياسي و فرهنگي كشور در سالهاي اخير موجب گرديده كه در برنامه سوم توسعه , به كارآفريني ,خصوصاً در ابعاد پژوهشي و آموزش و پرورش كارآفرينان توجه شود و اعتباراتي نيز در اين راستا پيش بيني گرددعلاوه بر آن منابع اعتباري براي پژوهش, اشاعه فرهنگ كارآفريني و نيز برنامه ريزي و حمايت از كارآفرينان توسط دستگاههاي اجرايي مختلف(ستادي , صنعتي ,كشاورزي و...) در نظر گرفته شده است.
براساس برنامه سوم توسعه,طرحي تحت عنوان «طرح توسعه كارآفريني در دانشگاههاي كشور» كه به اختصار « كاراد» نام گرفته است.تدوين و اجراي آن با نظر سازمان مديريت و برنامه ريزي و وزارت علوم,تحقيقات و فناوري در 12 دانشگاه كشور شروع و مسووليت پيگيري , اجرا و امور ستادي آن از سوي وزارت علوم در اواخر سال 1379 به سازمان سنجش آموزش كشور واگذار گرديد.

             

           دلايل مطرح شدن طرح كاراد


مطالعه و بررسي در زمينه اقدامات به عمل آمده در رابطه با موضوع كارآفريني در كشورهاي مختلف بيانگر اين است كه دانشگاهها در زمينه هاي آموزشي و پژوهشي پيشقدم بوده اند.لذا در ايران نيز چنين رسالتي براي دانشگاهها متصور است. علاوه بر اين سيستم نظام آموزشي كشور ما, بويژه در بخش آموزش عالي با هدف تربيت نيروي انساني متخصص براي بخش دولتي شكل گرفته است. اين مساله موجب گرديده كه فارغ التحصيلان بدون توجه و قصد بكارگيري آموخته ها و نيز قوه خلاقيت و ابتكار خود در راستاي شروع كاري نو و ارايه محصول و يا خدمتي جديد, صرفاً به دنبال يافتن موقعيت هاي شغلي وارد بازار كار نيروي انساني شوند. اين در حالي است كه در شرايط فعلي كشور ما جذب نيروي انساني آماده به كار تقريباً متوقف شده است و بخش خصوصي نيز توان جذب فارغ التحصيلان آماده به كار را ندارد.
با توجه به اينكه يكي از پيامدهاي مثبت پديده كارآفريني اشتغال مولد مي باشد, طرح كاراد با هدف رفع معضل فعلي كشور در زمينه بيكاري و نيز بهره مند شدن از ساير پيامدهاي كارآفريني همانند بروز خلاقيتها, توليد ثروت , ايجاد و به كارگيري فن آوري,رشد اعتماد به نفس در بين دانشگاهيان و فارغ التحصيلان و جلوگيري از مهاجرت نخبگان ارايه شده است.

    به طور خلاصه اهداف طرح كاراد به شرح ذيل مي باشد

 

ترويج روحيه و فرهنگ كارآفريني و ارتقاء شناخت جامعه دانشگاهي نسبت به كارآفريني, كارآفرينان و نقش آنان در رونق اقتصادي , ايجاد اشتغال و رفاه ترغيب و جذب جامعه دانشگاهي به دوره هاي آموزش كارآفريني گسترش تحقيقات تفصيلي در خصوص كارآفرينان , پروژه هاي كارآفريني , محيط و فضاي كارآفرينان و ساير زمينه هاي مرتبط با توجه به شرايط ومقتضيات ايران.

 

 

 

زندگي هنگامه فريادهاست   
سرگذشت درگذشت يادهاست
زندگي تكرار جان فرسودن است
رنج ما تاوان انسان بودن است

 

+ نوشته شده در شنبه 1388/10/12ساعت 5:11 بعد از ظهر توسط مسلم |

#include
#include
void main()
{
clrscr();
 int M[10][10]={0},N[10][10]={0},P[10][10]={0},R1[10][10]={0},R2[10][10]={0};
 int a,b,c,d,t1,t2,i,j,k;
 printf("Please enter M's dimentions> ");
 scanf("%d%d",&t1,&t2);
 a=t1; b=t2;

 printf("Please enter N's dimentions> ");
 scanf("%d%d",&t1,&t2);
 while (t1!=b)
 {
  printf("First dim of N should be the second dim. of M. Please try again> ");
  scanf("%d%d",&t1,&t2);
 }
 c=t2;

 printf("Please enter P's dimentions> ");
 scanf("%d%d",&t1,&t2);
 while (t1!=c)
 {
  printf("First dim of N should be the second dim. of M. Please try again> ");
  scanf("%d%d",&t1,&t2);
 }
 d=t2;

 clrscr();
 printf("Please enter M's elements (%d,%d)\n",a,b);
 for (i=0;i  for (j=0;j scanf("%d",&M[i][j]);

 printf("-------------------------------------------------------------------\n");
 printf("Please enter N's elements (%d,%d)\n",b,c);
 for (i=0;i  for (j=0;j scanf("%d",&N[i][j]);

 printf("-------------------------------------------------------------------\n");
 printf("Please enter P's elements (%d,%d)\n",c,d);
 for (i=0;i  for (j=0;j scanf("%d",&P[i][j]);

 clrscr();
 if ((1.0/d+1.0/b)<(1.0/a+1.0/c))
 {
  // M * N
  printf("It's better to do multiply like this: (M*N)*P\n");
  for (i=0;i for (j=0;j  for (k=0;k   R1[i][k]+=M[i][j]*N[j][k];

  // (MN) * P
  for (i=0;i for (j=0;j  for (k=0;k   R2[i][k]+=R1[i][j]*P[j][k];
 }
 else
 {
  // N * P
  printf("It's better to do multiply like this: M*(N*P)\n");
  for (i=0;i for (j=0;j  for (k=0;k   R1[i][k]+=N[i][j]*P[j][k];

  // M * (NP)
  for (i=0;i for (j=0;j  for (k=0;k   R2[i][k]+=M[i][j]*R1[j][k];
 }

 for (i=0;i {
  for (j=0;j printf ("%d\t",R2[i][j]);
  printf("\n");
 }
}

+ نوشته شده در شنبه 1388/10/12ساعت 3:23 بعد از ظهر توسط مسلم |

  • سورس بازی Minesweeper
  • سورس بازی سودوکو (ابر سودوکو)
  • سورس بازی سودوکو (Sudoku)
  • برنامه مدیریت مطب دکتر همراه با سورس برنامه
  • از وبلاگ:
  • http://infostar.wordpress.com/
  • + نوشته شده در سه شنبه 1388/10/08ساعت 11:34 بعد از ظهر توسط مسلم |

    4 ترفند کوچک در Yahoo Mail

    ترفند



    1- آدرسهای مسدود شده
    بدین وسیله قصد داریم تا آدرسهایی که نمیخواهیم از جانب آنها ایمیلی برای ما ارسال شود را مسدود کنیم. بدین منظور روی لینک Options کلیک کنید. در صفحه بعد به Block Addresses بروید. در این صفحه در قسمت Add Block ایمیل فردی را که میخواهید از جانب او ایمیلی برای شما نیاید را وارد کنید تا او بلاک شود. در حال حاضر شما تا 500 نفر را میتوانید مسدود کنید.

    2- مشاهده IP افراد فرستنده ایمیل
    بدین وسیله شما میتوانید IP افرادی که برایتان ایمیل ارسال کرده اند را پس از باز کردن ایمیلشان مشاهده کنید. بدین منظور پس از مراجعه به Options ، به General Preferences بروید. در قسمت Headers گزینه دوم یعنی Show all headers on incoming messages را انتخاب کنید. در پایان روی دکمه Save کلیک کنید. اکنون هر ایمیلی را که در Inbox تان باز کنید در قسمت X-Originating-IP میتوانید IP ارسال کننده را مشاهده کنید.

    3- تنظیم تعداد ایمیلهای قرار گرفته شده در صفحه
    با استفاده از این ترفند میتوانید تعداد ایمیلهای وارد شده در هر صفحه را تنظیم کنید که در هر صفحه Inbox جای بگیرد. اگر قصد پاک کردن کلیه ایمیل هایتان را داشته باشید این روش میتوانید کار شما را آسان تر گرداند. برای این کار پس از رفتن به صفحه Options مجدد به General Preferences بروید. حال در قسمت Messages per Page یکی از اعداد 10 ، 25 ، 50 ، 100 و 200 را انتخاب کنید. این اعداد نمایانگر تعداد ایمیلها در هر صفحه است. در پایان دکمه Save را بزنید تا اطلاعات ذخیره شود.

    4- نام شما در ایمیلهای ارسالی
    ممکن است دوست داشته باشید نام شما در ایمیلهایی که میفرستید یک نام خاص باشد تا نام و نام خانوادگی تان که در ابتدای ثبت نام وارد کرده اید. برای تنظیم نام تان در ایمیلهای ارسالی پس از مراجعه به Options و سپس General Preferences در قسمت From name یک نام برای خود در نظر بگیرید و با استفاده از دکمه Save تغییرات را ذخیره کنید.

    منبع :
    www.ir4u.ir

    ادامه دانلود قطع شده توسط نرم افزار IDM و به وسیله لینکی دیگر

     

    alt

     

    ممکن است این اتفاق برای شما نیز رخ داده باشد که در حال دانلود یک فایل هستید، اما به ناگهان به دلیل پاک شدن فایل مربوطه از روی سرور، دانلود شما ناتمام بماند. اما آیا در این زمان چاره‏ای برای ادامه دادن دانلود قطع شده وجود دارد؟ در صورتی که برای دانلود از نرم‏افزار مدیریت دانلود Internet Download Manager استفاده کنید و یک لینک مشابه برای دانلود نیز بیابید، پاسخ مثبت است! Internet Download Manager یکی از محبوب‏ترین نرم‏افزارهای مدیریت دانلود است که با بهره گیری از آن و اعمال این ترفند می‏توانید دانلود خود را از لینک دیگری و از همانجایی که قطع شده ادامه دهید.



    ابتدا دقت کنید همان طور که ذکر شد برای استفاده از این روش باید چند نکته را رعایت نمایید:
    1. از طریق نرم‏افزار Internet Download Manager بایستی اقدام به دانلود فایل کرده باشید.
    2. تنها در صورت پاک شدن فایل از روی سرور اولیه می‏توانید از این ترفند بهره ببرید.
    3. بایستی یک لینک سالم دیگر برای دانلود آن فایل بیابید.
    4. سرور دوم بایستی حتمأ قابلیت Resume داشته باشد.
    5- نام فایل اول و حجم آن بایستی کاملأ مشابه فایل دومی باشد که قصد دانلود آن را دارید.

    پیش از هر کاری اطمینان پیدا کنید قابلیت مشاهده فایل‏های Hidden در ویندوز شما فعال باشد. بدین منظور در My Computer از منوی Tools به Folder Options رفته و در View، از تیک خوردن گزینه Show hidden files and folders مطمئن شوید.
    سپس در صورتی که از ویندوز XP استفاده می‏کنید از طریق My Computer به مسیر زیر بروید:
    C:\Documents and Settings\Username\Application Data\IDM\DwnlData\Username


    و اگر از ویندوز ویستا استفاده می‏کنید به مسیر زیر مراجعه کنید:
    C:\Users\Username\AppData\Roaming\IDM\DwnlData\Username


    دقت کنید منظور از درایو C درایوی است که ویندوز شما در آن نصب شده و همچنین منظور از Username نام حساب کاربری شما در ویندوز است.
    لازم به ذکر است این مسیر، مسیر پیش‏فرض تنظیم شده در IDM است. در صورتی که در درون برنامه و بخش Options > Save To > Temporary Directory این مسیر را تغییر داده‏اید بایستی به همان مسیر و پوشه DwnlData\Username بروید.
    در این مکان، اطلاعات مربوط به کلیه فایل‏های دانلود شده، در حال دانلود و در لیست انتظار IDM قابل مشاهده است.
    حال با توجه به نام فایل مورد نظر (همان فایلی که دانلودش قطع شده است و قصد ادامه دادن آن توسط لینکی دیگر را دارید)، فولدر مربوط به آن را پیدا کنید و وارد آن شوید.
    در این پوشه، یک فایل متنی به نام فایل اصلی و پسوند Log قابل مشاهده است که ما توجهی به آن نداریم.
    همچنین تعدادی فایل به نام همان فایل اصلی و پسوندهای عددی (تعداد این فایل‏ها بستگی به تعداد ارتباطی است که برنامه در هنگام دانلود با سرور داشته است) موجود می‏باشد.
    حال در محلی دیگری (مثلأ صفحه Desktop)، یک پوشه به نام Backup ایجاد نمایید.
    اکنون فایل‏های با پسوند عددی (که ذکر کردیم تعدادشان بستگی به ارتباطات میان سرور دارد) را Copy نموده و در پوشه Backup (که خودتان ساخته‏اید) Paste کنید.
    سپس پوشه همنام فایل موجود در مسیر DwnlData\Username که وارد آن شده بودید را با راست کلیک و انتخاب Delete بر روی آن، حذف کنید.
    همچنین در درون برنامه IDM، این دانلود متوقف شده را با راست کلیک و انتخاب Remove و سپس انتخاب Yes حذف کنید.

    در مرحله بعدی، اقدام به دانلود فایل جدید از سرور دیگر کنید. تنها دانلود چند کیلوبایت کافی است و سپس دانلود را Stop کنید (هدف ایجاد یک مسیر برای این دانلود در پوشه DwnlData\Username بود).
    حال در پوشه DwnlData\Username وارد پوشه‏ای که برای این دانلود جدید ساخته شده است بروید.
    سپس فایل‏های موجود در پوشه Backup را Copy نموده و در آن Paste کنید.
    دقت فراوان کنید که فایل‏های قبلی بایستی با نام این پوشه جدید یکسان باشد. به عنوان مثال اگر فایلی که اکنون دانلود کردید و طبعأ نام پوشه ساخته شده Tarfandestan-Tips-Tricks بود باید نام کلیه فایل‏های موجود در پوشه Backup را هم به این نام تغییر بدهید (پسوندشان را دستکاری نکنید).
    اکنون پنجره Internet Dowload Manager را کاملأ ببندید و در Taskbar هم بر روی آن راست کلیک کردهو با انتخاب Exit آن را کاملأ ببندید.
    سپس برنامه را مجدد باز کنید.
    اکنون اگر دانلودتان را Resume کنید و ادامه دهید، خواهید دید که از همان جایی که در فایل اول قطع شده بود ادامه پیدا خواهد کرد.

     

    نحوه اسباب‏کشی از Yahoo 360 به Yahoo Profiles!

    alt

    حتماً شما نیز با Yahoo 360 آشنایی دارید. سرویسی از جانب یاهو که از سال 2005 به صورت آزمایشی آغاز به کار کرد و توانست طرفدارانی به ویژه در میان کاربران ایرانی دست‏و‏پا کند. اما باید گفت با توجه به اعلام رسمی یاهو، 360 در تاریخ 13 جولای 2009 (22 تیر 1388)، برای همیشه بسته خواهد شد. پروژه 360 یکی از سرویس‏هایی بود که به عقیده بسیاری از کارشناسان یک شکست برای یاهو تلقی می‏شد. 360 ابتدا حرکت خود را با تمرکز بر روی بلاگ‏نویسی و ارتباطات اجتماعی آغاز کرد، اما خیلی زود به دلیل عدم هدف‏مندی در برنامه خود دچار آشفتگی شد. به طوری که پس از 2 سال، یاهو کاملاً از پشتیبانی 360 دست کشید و 360 تبدیل به یک سرویس پر از باگ و ایراد شد و در نتیجه در طول 4 سال فعالیت خود هیچگاه از حالت Beta یا آزمایشی خارج نشد. در حیطه شبکه‏های اجتماعی، Facebook با بیش از 200 میلیون کاربر جایی برای عرض اندام یاهو 360 با تنها 13.9 میلیون کاربر باقی نگذاشت و سایت‏هایی نظیر وردپرس نیز با قابلیت‏های فراوان خود در بلاگ‏دهی باعث عقب ماندن 360 شدند. یاهو مدت زمان زیادی بود که قصد داشت تا 360 را تعطیل کند اما احداث جایگزینی برای آن باعث این تأخیر شد. حتی در این میان پروژه‏ای به نام Mash نیز مطرح شد که آن نیز خیلی زود تعطیل شد. اکنون یاهو تمام تلاش خود را برای توسعه Yahoo Profiles که جایگزین 360 محسوب می‏شود صرف می‏کند. Yahoo Profiles را می‏توان یک شبکه اجتماعی و یک سیستم بلاگ‏دهی جدید دانست که سیاست‏های نوین یاهو را در آن می‏توان مشاهده کرد. در این ترفند قصد داریم نحوه انتقال اطلاعات و وبلاگ 360 به Profiles و همین‏طور نحوه گرفتن پشتیبان از مطالب وبلاگ در 360 را به طور کامل بازگو نماییم. در صورتی که از 360 استفاده می‏کردید، عجله کنید، چرا که زمان زیادی برای گرفتن پشتیبان از اطلاعات‏تان وجود ندارد و در تاریخ 22 تیر 88، سرویس یاهو 360 دیگر در دسترس نخواهد بود.

    بدین منظور:
    ابتدا در صورتی که هنوز صفحه مخصوص به خود در Yahoo Profiles را فعال نکرده‏اید به آدرس http://profiles.yahoo.com بروید.
    در صورتی که در یاهو لوگین نکرده‏اید، Yahoo! ID و Password خود را وارد نمایید و دکمه Sign In را بزنید.
    در صفحه بعدی، در صورت تمایل تیک دو گزینه موجود را بزنید و بر روی دکمه Continue کلیک کنید.
    اکنون  در صفحه بعدی، بایستی اطلاعات موجود در رابطه با خودتان را در فرم مربوطه تکمیل نمایید.
    در این صفحه اطلاعات موجود در 360 که قبلاً وارد کرده‏اید به طور اتوماتیک در فیلدهای مشابه وجود دارد. می‏توانید آن‏ها را تغییر دهید یا همان‏گونه ذخیره کنید.
    البته این صفحه بعداً نیز قابل ویرایش است.
    با این کار پروفایل شما در یاهو فعال و ذخیره شده است.
    شما می‏توانید دوستان خود را Invite کنید تا به لیست دوستان‏تان اضافه شوند و فعالیت در یک شبکه اجتماعی جدید را تجربه کنید.

    حال در صورتی که قبلاً در یاهو 360 وبلاگ داشتید بایستی مطالب وبلاگ خود را از 360 به پروفایل منتقل نمایید.
    برای اینکار، در قدم اول به http://download.360.yahoo.com بروید.
    در صورت نیاز، مجدداً Yahoo! ID و Password خود را وارد کنید و دکمه Sign In را بزنید.
    اگر با پیغام You do not have a verified email address with Yahoo روبرو شدید به http://360.yahoo.com/edit/identity.html بروید و یک ایمیل معتبر برای حساب خود تعریف نمایید.
    حال  چنانچه قصد دارید مطالب بلاگ 360 شما مستقیماً به طور کامل به Profiles منتقل شود بر روی دکمه Move my blog to my profile کلیک کنید.
    مشاهده پیغام Your archive is being created به منزله موفقیت آمیز بودن این کار است.
    بسته به حجم اطلاعات وبلاگ شما این انتقال مدت زمان اندکی طول می‏کشد. در صورت اتمام کار یک ایمیل با این موضوع دریافت خواهید کرد.
    در صورتی که اکنون به پروفایل خود در یاهو بروید می‏توانید مطالب بلاگ خود را مشاهده کنید و آن‏ها در یک ویرایشگر جدید و پیشرفته‏تر ویرایش کنید.

    اما جهت دانلود مطالب وبلاگ بر روی هارددیسک و سپس انتقال آن‏ها به یک سرویس دهنده دیگر نظیر Wordpress بایستی به این صورت عمل کنید:
    در http://download.360.yahoo.com از قسمت پایین صفحه، بر روی دکمه Prepare my download کلیک کنید. (ترفندستان)
    حال منتظر باشید تا ایمیلی برایتان ارسال شود که حاوی لینک دانلود مطالب وبلاگ‏تان است.
    با استفاده از لینک مربوطه، فایل حاوی مطالب وبلاگ را دانلود نمایید. حجم این فایل به میزان محتویات موجود در مطالب بستگی دارد.
    در صورتی که از Wordpress جهت وبلاگ‏نویسی استفاده می‏کنید با استفاده از گزینه Import your Yahoo! 360 content در پنل مدیریت وبلاگ، می‏توانید با انتخاب و آپلود فایلی که دانلود کرده‏اید، مطالب وبلاگ را همان طور که بود، مستقیماً به وبلاگ خود در وردپرس وارد کنید.

    جهت مشاهده اطلاعات بیشتر در خصوص این تغییر و تحولات به http://help.yahoo.com/l/us/yahoo/360 مراجعه نمایید.

    منبع : ir4u.ir 
    گردآورنده : WwW.IR4U.IR

     

    How to Do Everything Adobe Photoshop CS4 By Chad Perkins

     

    alt



    آموزش کامل فتوشاپ به صورت کامل و به مراه 288 صفحه با حجم 10 مگابایت و با پسوند pdf
    How to Do Everything Adobe Photoshop CS4 By Chad Perkins
    Publisher: McGraw-Hill Osborne Media 2009-04-21 | 288 Pages | ISBN: 0071605223 | PDF | 10.9 MB


    File:photoshopebook.zip
    alt حجم 10.90 مگابایت
    alt پسورد فایل : www.ir4u.ir
    alt منبع: www.ir4u.ir

    ویرایش فایلهای PDF با نرم افزار Infix PDF Editor v4.08

    alt
     
    همانطور که می دانیم PDF فرمتی است که در ذخیره و بازیابی اسناد استفاده می شود. این فرمت که به دلیل داشتن امکانات فراوان به اولین و مهم ترین انتخاب کاربران تبدیل شده است می تواند اسناد را طوری در خود ذخیره کند که حتی با چندبار جا به جایی هم در سیستم های رایانه ای مختلف به همان صورت که ذخیره شده است قابل مشاهده باشد. شاید مهم ترین ایرادی که بتوان به این فرمت گرفت، عدم ویرایش به صورت مستقیم برروی PDF باشد. در اغلب موارد باید این فرمت را تبدیل نمود و سپس مورد ویرایش قرار داد که در این صورت هم خطاهای زیادی به وجود می آید. برای ویرایش اسناد PDF نرم افزارهایی تولید شده اند که می توانند به صورت مستقیم اقدام به ویرایش نمایند. مهم ترین خصوصیتی که این ابزارها دارند این است که علاوه بر سرعت عمل و کم تر شدن خطا به سادگی اسناد را ویرایش نمایند. Infix PDF Editor نام یکی از این دسته نرم افزارها می باشد. ابزاری بسیار کم حجم که به سادگی کاربران را در ویرایش اسناد PDF یاری می دهد. این ویرایشگر قادر است تا متون داخل اسناد را شناسایی و برای ویرایش آن ها اقدام نماید. همچنین می توان فونت ها را به سادگی تغییر داد و یا این که تصاویر را انتخاب و برروی آن ها تغییراتی از قبیل تغییر اندازه و یا تغییر در رنگ تصاویر اعمال نمود. Infix PDF Editor با نهایت کیفیت اسناد را ذخیره می کند تا در نمایش آن ها هم مشکلی وجود نداشته باشد. در توضیح این ابزار تنها باید این طور بیان کرد که این ابزار در حقیقت یک پردازشگر متن می باشد با این تفاوت که قادر است اسناد PDF را به صورت مستقیم مورد ویرایش قرار دهد.

    قابلیت های کلیدی نرم افزار Infix PDF Editor v3.28:
    - محیط کاربری بسیار ساده نرم افزار
    - قابلیت ویرایش اسناد PDF به صورت مستقیم
    - پردازشگر متن با قابلیت تغییر در متن اسناد
    - قابلیت ویرایش تصاویر
    - قابلیت جست و جو در اسناد
    - امکان عمل کپی از دیگر اسناد به PDF
    - استفاده فوق العاده آسان از نرم افزار
    - قابلیت اعمال حاشیه در اسناد PDF
    - نهایت کیفیت در ذخیره اسناد
    - قابلیت ویرایش تصاویر نظیر تغییر اندازه ، رنگ و ...
    - سازگار با نسخه های مختلف ویندوز از جمله ویندوز محبوب 7
    - و ...
     
     طريقه فعالسازي : برای کرک کردن کافیست فایل Infix.exe را در محل نصب نرم افزار کپی کنید.

    http://dl.ir4u.ir/alisensea/size.gif حجم: 22.4 مگابايت
    http://dl.ir4u.ir/alisensea/unlock.gif رمزعبور: www.ir4u.ir
    http://dl.ir4u.ir/alisensea/undo.gif منبع: www.ir4u.ir

    ساخت درایو مجازی و شبیه سازی قفل ها با DAEMON Tools Lite v4.35.5

    alt

    Daemon Tools نرم افزار قدرتمند و پیشرفته ساخت سی دی / دی وی دی رام مجازی و شبیه سازی قفل است ، این نرم افزار با ورود سری جدید بازی های که بر روی دی وی دی و با قفل های پیشرفته عرضه شده به یکباره تبدیل به یک برنامه همه گیر شد که الان تقریباً این نرم افزار بر روی تمام سی دی های بازی یافت میشود و به یک نرم افزار مورد لزوم برای نصب و اجرای اکثر بازی ها در آمده است، این نرم افزار در حال حاضر یکی از بی رقیب ترین برنامه های ساخت و ایجاد درایوهای مجازی است که از اکثر فورمت های ایمیج پشتیبانی میکند.

    قابلیت های کلیدی نرم افزار DAEMON Tools Lite v4.35.5 :
    - ساخت درایو مجازی به منظور اجرای بازی ها بدون نیاز به سی دی / دی وی دی
    - اجرای بازی ها و نرم افزارهای محافظت شده و شبیه سازی انواع قفل های (Safedisc, Securom, Laserlock, Lockblocks etc.)
    - توانایی پشتیبانی و باز کردن اکثر فورمت های رایج از جمله :  cue/bin , iso , ccd (CloneCD) , bwt (Blindwrite) , mds (Media Descriptor File) , cdi (Disjuggler) , nrg (Nero - must have ImageDrive installed) , pdi (Instant CD/DVD) , b5t (BlindWrite 5)

    تغییرات که در این نسخه ایجاد شده است :
    - پشتیبانی از StarForce 4.70
    - پشتیبانی از ایمیج های فشرده و رمزنگاری شده mds که توسط Alcohol و DAEMON Tools Pro ایجاد میشوند
    - پشتیبانی از ایمیج های فشرده و رمزنگاری شده isz که توسط UltraISO ایجاد میشوند
    - برطرف شدن برخی از اشکالات autorun, autostart
    - قابلیت چک کردن نسخه ی جدید نرم افزار
    - افزایش کارایی موتور درایو مجازی
    - پشتیبانی از ویندوز ویستا و 7
    - افزوده شدن گچت در ویندوز ویستا و 7
    - و ...

    http://dl.ir4u.ir/alisensea/dl.gif دانلود (لينک مستقيم) | لينک کمکي
    http://dl.ir4u.ir/alisensea/size.gif حجم: 8.78 مگابايت
    http://dl.ir4u.ir/alisensea/unlock.gif رمزعبور: www.ir4u.ir
    http://dl.ir4u.ir/alisensea/undo.gif منبع: www.ir4u.ir

    + نوشته شده در شنبه 1388/10/05ساعت 3:2 بعد از ظهر توسط مسلم |

    چگونه دو كامپيوتر را با كابل USB يكديگر متصل كنيم؟

    آيا مي دانيد كه مي توان 2 كامپيوتر را با يك كابل USBــ USB ساده به يكديگر متصل كرد؟

     

    آموزش

     



    اگر دو كامپيوتر در خانه يا محل كار خود داريد كه براي استفاده اشتراكي از فايلهاي موجود در هر كدام مي خواهيد آن دو را به يكديگر وصل كنيد. اين روش يكي از سريعترين روشهاي موجود است.

    براي اتصال دو كامپيوتر استفاده از يك هاب يا روتر هميشه كار معقولي نيست. بلكه استفاده از يك كابل USBــ USB بسيار كاربردي و عملي تر است. با اين روش حتي مي توانيد اتصال اينترنتي را بين دو كامپيوتر به اشتراك بگذاريد.

    در اين آموزش كوتاه براي شما نحوه اتصال دو كامپيوتر با يك كابل خاص USBــ USB ‎آموزش داده مي شود.

    1ــ يك كابل USBــ USB بخريد.

    اولين مرحله براي اتصال دو كامپيوتر از طريق USB پيدا كردن كابل USBــ USB است در اين مرحله بايد بسيار دقت كنيد. شما به نوعي كابل احتياج داريد كه اصطلاحاً به آن Bridge يا كابل شبكه USB مي گويند. اين بدان معناست كه در اين كابل قابليت اتصال دو كامپيوتر وجود دارد.

    در اين كابلها يك مدار الكتريكي واسط وجود دارد و دو سر كابل داراي سوكت نوع A است. شما مي توانيد كابلي بخريد كه چيپ Bridge آن USB1.1 با سرعت 12 Mb بر ثانيه يا USB2.0 با سرعت 480 Mb بر ثانيه باشد البته توصيه ما USB2.0 است. چون سرعت آن به مراتب بيشتر است. به خاطر داشته باشيد شبكه هاي اترنت داراي استاندارد 100 Mb بر ثانيه هستند.



    2ــ نصب

    بعد از اينكه كابل را بدست آورديد مي توانيد آن را متصل كنيد. اولين كاري كه بايد بكنيد نصب نرم افزار يا درايور كابل است.

    بيشتر كابل ها 2 مود را پشتيباني مي كنند:

    1ــ link mode: در اين حالت مي توانيد به آزادي فايل ها را بين دو كامپيوتر كپي كنيد.

    2ــ network mode: در اين حالت فقط كپي كردن فايل نيست كه مي توانيد انجام دهيد، بلكه مي توانيد فولدرها، پرينترها و ارتباط اينترنتي را هم به طور اشتراكي استفاده كنيد.

    3ــ شروع به استفاده از اتصال خود كنيد.

    اگر از كابل خود در حالت لينك (link mode) استفاده كنيد. به سادگي به برنامه اي كه همراه نرم افزار كابل است دست پيدا مي كنيد و مي توانيد فايل هاي خود را انتقال دهيد.

    اگر از كابل خود در حالت شبكه (network mode) استفاده مي كنيد. بايد كارهاي زير را انجام دهيد.

    ــ وارد قسمت network connection شويد.آدپترهاي شبكه كه متصل هستند را مي بينيد.

    ــ اكنون بر روي آدپتري كه كامپيوتر شما را به اينترنت متصل مي كند راست كليك كنيد.

    گزينه properties را انتخاب كنيد. در برگه Advanced براي گزينه Allow other network users to connect through this computers Internet connection. يك علامت تيك قرار دهيد.

    ــ بعد از اينكه اين كارها را انجام داديد كامپيوتر خود را restart كنيد. اكنون كامپيوتر ديگر هم مي تواند به اينترنت متصل شود.

    شايد استفاده از هاب براي دو كامپيوتر كار مطمئن تري به نظر برسد ولي بايد پول بيشتري هم خرج كنيد به هر حال تصميم با شماست.



    منبع :
    www.ir4u.ir

    مخفی کردن فایل درون عکس

    راي اين کار شما به يک فايل تصوير با فرمت GIF و يا JPG و همچنين فايل يا فولدري که ميخواهيد مخفي کنيد نياز خواهيد داشت.

     

    ترفند



    ابتدا بايد بايد فايل يا فولدر مورد نظر را توسط خود نرم افزار WinRar فشرده سازي کنيد. بدين منظور روي آن راست کليک کرده و Add to archive را انتخاب کنيد. محض نمونه نام آن را mehdi.rar بگذاريد.
    اکنون اين فايل فشرده که قصد مخفي سازي آن را داريد را در کنار تصوير مورد نظر خود که به عنوان مثال mehdi.jpg نام دارد قرار دهيد.
    يعني اين دو فايل در کنار هم و در يک پوشه.
    حال ، از منوي Start وارد Run شده و دستور cmd را وارد کرده و Enter بزنيد تا وارد Command Prompt شويد.
    اکنون در داخل CMD به فولدري که اين دو فايل در آن قرار دارد مراجعه کنيد. (يادآوري ميشود براي تعويض دايرکتوري در CMD از دستور cd استفاده ميشود.)
    پس از مراجعه به دايرکتوري مورد نظر ، کافي است کد زير را در CMD وارد کرده و Enter بزنيد:

    copy /b mehdi.jpg + mehdi.rar New-mehdi.jpg

    در کد فوق mehdi.jpg نام عکس اوليه ، mehdi.rar نام فايل فشرده که قصد مخفي سازي آن را داريم و در پايان New-Tarfandestan.jpg نام عکس توليدي جديد است که فايل فشرده در آن مخفي ميشود.
    حالا کافي است به فولدري که فايلها در آن موجود بود مراجعه کنيد ، يک عکس با نامNew-mehdi.jpg ايجاد شده است. تصوير اين عکس همان عکس اوليه است ، اما در داخل اين عکس جديد فايل فشرده ما نيز مخفي شده است که به هيچ وجه قابل مشاهده نيست!
    اما براي دستيابي به فايل مخفي شده کافي است روي عکس توليد شده راست کليک کرده و از Open with روي Choose Program کليک کنيد. در صفحه باز شده از ميان ليست برنامه ها WinRar را انتخاب نموده و OK کنيد. خواهيد ديد که نرم افزار WinRar عکس شما را به گونه اي اجرا ميکند که فايل مخفي شده در دل عکس نيز پديدار ميگردد! حالا کافي است در WinRar دکمه Extract to را بزنيد تا فايل فشرده از دل عکس خارج گردد.
    همان طور که ذکر شد اين روش يک روش بسيار حرفه اي براي مخفي سازي فايل و فولدر ميباشد.

    دو ترفند جالب و کاربردی به وسیله آدرس‌های مخفی یاهو

    "مشاهده کلیه لوگوهای آنلاین و آفلاین کاربر در یاهو‌مسنجر" و همچنین "مشاهده تصویر آواتار افراد در یاهو بدون Add کردن آن‌ها"، دو ترفندی هستند که هم‌اکنون قصد داریم آن‌ها را برای شما بازگو کنیم. جالب اینکه بدانید این دو ترفند هر دو، از آدرس‌های مخفی و متفاوت در خود سایت یاهو نشأت میگیرد و منبع آن خود سایت یاهو است!

    مشاهده کلیه لوگوهای آنلاین و آفلاین کاربر در یاهو‌مسنجر
    حتمأ شما نیز تاکنون در وبلاگ‌های مختلف تصاویری از لوگوهای یاهو مبنی بر آنلاین یا آفلاین بودن مدیر وبلاگ را دیده‌اید. حالا جالب است بدانید منبع تمامی این تصاویر و لوگوها خود سایت یاهو است.
    برای کشف این هفده تصویر، آدرس زیر را در نوار آدرس مرورگر وارد کرده و Enter بزنید:

    در عبارت فوق به جای واژه ir4u.ir، می‌توانید آی‌دی خودتان را بنویسید.
    خواهید دید که یکی از تصاویر آنلاین یا آفلاین یاهو نمایان می‌شود.
    اکنون به انتهای آدرس فوق دقت کنید. می‌بینید که عدد 0 وجود دارد. به جای 0، عدد دیگری مانند 1 را وارد کنید و Enter بزنید.
    این بار تصویر متفاوت دیگری را مشاهده خواهید کرد.
    اکنون می‌توانید باز هم عدد انتهای آدرس را تغییر دهید و تصاویر دیگری را مشاهده کنید.
    این کار تا عدد 16 امکان‌پذیر است و شما می‌توانید جمعأ 17 لوگو را مشاهده کنید.
    دقت کنید در ترفند بالا، اگر آی‌دی که وارد کرده‌اید آنلاین باشید همه لوگوها آنلاین خواهند بود و اگر آیدی آفلاین باشد تصاویر یاد شده نیز همگی نشان دهنده آفلاین بودن کاربر هستند. در نتیجه مجموعأ 34 تصویر را خواهید دید. البته ممکن است یاهو تصاویر جدیدی را نیز اضافه کند که طبعأ در شماره 17 به بعد جای خواهند گرفت.
    شما با استفاده از این ترفند می‌توانید آی‌دی دوستان‌تان را نیز وارد کنید و پی ببرید کاربر مورد نظر اصلأ آنلاین است یا خیر. البته اگر کاربر Invisible باشد تصویری که نشان داده می‌شود آفلاین خواهد بود.
    نمونه ای از این لوگوهای زیبا:
    در حالت آنلاین: alt
    در حالت آفلاین: alt

    مشاهده تصویر آواتار افراد در یاهو بدون Add کردن آن‌ها
    شاید شما نیز دوست داشته باشید که آواتار کاربران مختلف در یاهومسنجر را ببینید، بدون اینکه آن‌ها را به لیست دوستان خود اضافه کنید.
    برای این‌کار باز هم از یکی دیگر از آدرس‌های مخفی یاهو بهره می‌بریم.
    آدرس زیر را در نوار آدرس مرورگر وارد کرده و Enter بزنید:
    http://img.msg.yahoo.com/avatar.php?yids=ir4u.ir

    در آدرس فوق به جای ir4u.ir، آی‌دی مورد نظر را وارد کنید.
    شما بلافاصله پس از اینکار، تصویر آواتار کاربر را مشاهده خواهید کرد.
    دقت کنید اگر آی‌دی را اشتباه وارد کنید و یا فرد اصلأ آواتاری نداشته باشد، این تصویر نمایش داده میشود:
    alt

     

    + نوشته شده در شنبه 1388/10/05ساعت 3:0 بعد از ظهر توسط مسلم |

    PSPad 4.5.4

     

    نرم افزار PSPad نرم افزار رایگان به عنوان ویرایشگر برنامه نویسان می باشد و برای افرادی که در محیط های گوناگون برنامه نویسی کار می کنند، دوست دارند کد های شان با syntax رنگ بندی شود، به ابزار کوچکی با کنترل کردن آسان ولی امکانات قدرتمند نیاز دارند، به دنبال ابزاری که قابلیت ویرایش، دستکاری و به کاربردن متن های ساده را داشته باشد،می گردند، به دنبال استفاده از وقت هستند - PSPad توابع فرمت کردن Rich Text را دارا می باشد و ... کاملا مورد نیاز و قابل استفاده می باشد.

    PSPad.jpg

    این نرم افزار همواره مورد تائید بسیاری از برنامه نویسان بوده و تا کنون بیش از چهل و پنج جایزه از سایت ها و موسسه های معتبر و بزرگ دریافت کرده و به علت دارا بودن امکانات بسیار فراوان در فضایی آسان و ساده به عنوان یکی از بهترین نرم افزار های ویرایشگر در آمده است. این نرم افزار برای سیستم عامل ویندوز طراحی و به صورت رایگان عرضه شده است.

    برخی از امکانات این نرم افزار:
    - کار کردن با پروژه ها
    - توانایی کار کردن با چندین پرونده به صورت همزمان
    - ذخیره کردن جلسات دسکتاپ برای باز کردن دوباره همه جلسات
    - FTP Client - ویرایش فایل ها مستقیما از روی وب
    - ابزار Macro Recorder برای ضبط کردن، ذخیره کردن و بازکردن Macro ها
    - جستجو و بازنشاندن (Replace) در فایل ها
    - ایجاد تفاوت در متون با کد های رنگی
    - الگوها (تگ های HTML، اسکریپت ها، الگوی کد ها و ...)
    - رنگ بندی syntax بر اساس پسوند فایل
    - رنگ بندی های دلخواه برای ایجاد محیط های دلخواه و کاربرپسند
    - تصحیح خودکار
    - پیش نمایش HTML هوشمند داخلی با استفاده از IE و Mozilla
    - ویرایشگر کامل HEX
    - قابلیت فراخوانی نرم افزار های خارجی برای ایجاد محیط متفاوت
    - کامپایلر خارجی به همراه گیرنده خروجی، پنجره گزارش و تجزیه کننده گزارش برای تائیر IDE روی همه محیط ها
    - قابلیت چاپ و پیش نمایش چاپ با رنگ بند های syntax
    - کتابخانه TiDy سازگار برای فرمت کردن و بررسی کردن کد HTML، تبدیل به CSS، XML، XHTML
    - به همراه نسخه رایگان نرم افزار TopStyle Lite برای ویرایش فایل های CSS (سازگار با نرم افزار PSPad)
    - صادر کردن با رنگ بندی به فرمت های RTF، HTML و TeX به صورت فایل یا به Clipboard
    - باز فرمت کردن و فشرده سازی کد های HTML و تصحیح بزرگی حروف تگ ها
    - بررسی گر تلفظ
    - مرورگر وب داخلی به همراه پشتیبانی از APACHE
    - کاوشگر کد برای پاسکال، ++C/C، پی اچ پی، HTML، XML، INI و ...
    - و امکانات بسیار دیگر

    دانلود نرم افزار PSPad در ادامه مطلب...

     

     

     ادامه مطلب

    تشخیص کد رنگ با Color Cop

     

     

    alt

    Color Cop یک نرم افزار ساده و کم حجم است ، که به شما این امکان را میدهد تا کد رنگ های تک و جدا را پیدا کرده و از آن در طراحی قالب وب و تصاویر خود استفاده کنید .

     

    دانلود در ادامه مطلب ...

     

     

       | ادامه مطلب

    رنگ آمیزی اسکرول بار

    alt

    ScrollBar Color نرم افزاری قدرتمند است برای رنگ آمیزی اسکرول بار صفحات وب سایت شما این برنامه به شما این امکان را میدهد که اسکرول خود را با رنگ دلخواه طراحی کنید و کد آن را به صورت CSS در یافت کنید.

    قابلیت های ScrollBar Color : 
    - دریافت کد اسکرول به صورت CSS
    - ذخیره سازی کد اسکرول بار
    - رنگ آمیزی تمامی قسمت های اسکرول بار وب سایت شما

    :: دانلود در ادامه مطلب ::

     

     

       | ادامه مطلب

    بنر ساز تصادفی

     

    alt


    این نرم افزار قادر است کدی را بسازد که به صورت تصادفی بنر ها یا لوگو یا هر تصویری دیگری را به صورت تصادفی همراه با لینک تعیین شده به نمایش درآورد .
    ویژگی های نرم افزار بنر ساز تصادفی :
    - فارسی بودن در محیط نصب
    - فارسی بودن در محیط نرم افزار
    - دارا بودن راهنمای کار با نرم افزار
    - ذخیره کردن کدها به دو فرمت - TXT & Js
    این نرم افزار آزمایشی می باشد و به زودی برای کسانی که کار تبلیغاتی می کنند به صورت پیشرفته ساخته خواهد شد و به صورت رایگان در اختیار وبلاگ نویسان عزیز ایران قرار خواهد گرفت .

     

     

      | ادامه مطلب

    تبدیل عکس به HTML با Image 2 Html

     

    توسط نرم افزار فارسی Image 2 Html شما می توانید تصاویر مختلف خود را به سند وبی HTML تبدیل کنید. این نرم افزار فارسی که بنا به درخواست سازنده در سایت درج شده است دارای حجمی کم و محیط کاربر پسند می باشد. از تمامی فرمت های رایج تصویری نیز جهت تبدیل پشتیبانی می شود.

     

    alt

     

    :: دانلود در ادامه مطلب ::

     

     

       ادامه مطلب

     

    برگرفته از وبلاگ:

    http://ir4u.ir/barnameh_nevisi/

    تمام دستورات قابل اجرا در Run

     

    alt

     

    یک سری از دستورات که با تایپ آنها در قسمت Run میتوانید به طور مستقیم و سریع به برنامه مورد نظر دسترسی پیدا کنید و این کار برای حرفه ای ها برای سرعت عمل بیشتر بسیار مؤثر است...

     

    جهت اجرای برنامه مورد نظر ابتدا از منوی Start گزینه Run را نتخاب کنید و دستور مورد نظر را در آن بنویسید و دکمه Enter را فشار دهید.

     

    نام برنامه اجرایی

    دستور

    Accessibility Controls

    access.cpl

    Add Hardware Wizard

    hdwwiz.cpl

    Add/Remove Programs

    appwiz.cpl

    Administrative Tools

    control admintools

    Automatic Updates

    wuaucpl.cpl

    Bluetooth Transfer Wizard

    fsquirt

    Calculator

    calc

    Certificate Manager

    certmgr.msc

    Character Map

    charmap

    Check Disk Utility

    chkdsk

    Clipboard Viewer

    clipbrd

    Command Prompt

    cmd

    Component Services

    dcomcnfg

    Computer Management

    compmgmt.msc

    Date and Time Properties

    timedate.cpl

    DDE Shares

    ddeshare

    Device Manager

    devmgmt.msc

    Direct X Control Panel - If Installed

    directx.cpl

    Direct X Troubleshooter

    dxdiag

    Disk Cleanup Utility

    cleanmgr

    Disk Defragment

    dfrg.msc

    Disk Management

    diskmgmt.msc

    Disk Partition Manager

    diskpart

    Display Properties

    control desktop

    Display Properties

    desk.cpl

    Display Properties w/Appearance Tab Preselected

    control color

    Dr. Watson System Troubleshooting Utility

    drwtsn32

    Driver Verifier Utility

    verifier

    Event Viewer

    eventvwr.msc

    File Signature Verification Tool

    sigverif

    Findfast

    findfast.cpl

    Folders Properties

    control folders

    Fonts

    control fonts

    Fonts Folder

    fonts

    Free Cell Card Game

    freecell

    Game Controllers

    joy.cpl

    Group Policy Editor - XP Pro

    gpedit.msc

    Hearts Card Game

    mshearts

    Iexpress Wizard

    iexpress

    Indexing Service

    ciadv.msc

    Internet Properties

    inetcpl.cpl

    IP Configuration - Display Connection Configuration

    ipconfig /all

    IP Configuration - Display DNS Cache Contents

    ipconfig /displaydns

    IP Configuration - Delete DNS Cache Contents

    ipconfig /flushdns

    IP Configuration - Release All Connections

    ipconfig /release

    IP Configuration - Renew All Connections

    ipconfig /renew

    IP Configuration - Refreshes DHCP & Re-Registers DNS

    ipconfig /registerdns

    IP Configuration - Display DHCP Class ID

    ipconfig /showclassid

    Java Control Panel - If Installed

    jpicpl32.cpl

    Java Control Panel - If Installed

    javaws

    Keyboard Properties

    control keyboard

    Local Security Settings

    secpol.msc

    Local Users and Groups

    lusrmgr.msc

    Logs You Out Of Windows

    logoff

    Microsoft Chat

    winchat

    Minesweeper Game

    winmine

    Mouse Properties

    control mouse

    Mouse Properties

    main.cpl

    Network Connections

    control netconnections

    Network Connections

    ncpa.cpl

    Network Setup Wizard

    netsetup.cpl

    Notepad

    notepad

    Nview Desktop Manager - If Installed

    nvtuicpl.cpl

    Object Packager

    packager

    ODBC Data Source Administrator

    odbccp32.cpl

    On Screen Keyboard

    osk

    Opens AC3 Filter - If Installed

    ac3filter.cpl

    Password Properties

    password.cpl

    Performance Monitor

    perfmon.msc

    Performance Monitor

    perfmon

    Phone and Modem Options

    telephon.cpl

    Power Configuration

    powercfg.cpl

    Printers and Faxes

    control printers

    Printers Folder

    printers

    Private Character Editor

    eudcedit

    Quicktime - If Installed

    QuickTime.cpl

    Regional Settings

    intl.cpl

    Registry Editor

    regedit

    Registry Editor

    regedit32

    Remote Desktop

    mstsc

    Removable Storage

    ntmsmgr.msc

    Removable Storage Operator Requests

    ntmsoprq.msc

    Resultant Set of Policy - XP Pro

    rsop.msc

    Scanners and Cameras

    sticpl.cpl

    Scheduled Tasks

    control schedtasks

    Security Center

    wscui.cpl

    Services

    services.msc

    Shared Folders

    fsmgmt.msc

    Shuts Down Windows

    shutdown

    Sounds and Audio

    mmsys.cpl

    Spider Solitare Card Game

    spider

    SQL Client Configuration

    cliconfg

    System Configuration Editor

    sysedit

    System Configuration Utility

    msconfig

    System File Checker Utility - Scan Immediately

    sfc /scannow

    System File Checker Utility - Scan Once At Next Boot

    sfc /scanonce

    System File Checker Utility - Scan On Every Boot

    sfc /scanboot

    System File Checker Utility - Return to Default Setting

    sfc /revert

    System File Checker Utility - Purge File Cache

    sfc /purgecache

    System File Checker Utility - Set Cache Size to size x

    sfc /cachesize=x

    System Properties

    sysdm.cpl

    Task Manager

    taskmgr

    Telnet Client

    telnet

    User Account Management

    nusrmgr.cpl

    Utility Manager

    utilman

    Windows Firewall

    firewall.cpl

    Windows Magnifier

    magnify

    Windows Management Infrastructure

    wmimgmt.msc

    Windows System Security Tool

    syskey

    Windows Update Launches

    wupdmgr

    Windows XP Tour Wizard

    tourstart

    Wordpad

    write


     

    + نوشته شده در شنبه 1388/10/05ساعت 2:58 بعد از ظهر توسط مسلم |

    پروژه مدیریت تاکسی رانی با زبان دلفی

    با سلام خدمت همه ی دوستان

    این پروژه یه پروژه کامل هست اما برای استفاده در تاکسی رانی ها کاربرد ندارد (نسخه اجرایی نیست) و فقط جهت یادگیری و آموزش می باشد

    دوستان عزیز alias این نرم افزار savepass  می باشد که در صورت باز نشدن باید اون رو تعریف کرد

     

     

     

    دانلود

    از وبلاگ:

    http://www.3dman.blogfa.com/

    + نوشته شده در شنبه 1388/10/05ساعت 2:46 بعد از ظهر توسط مسلم |

    تقویم الکترونیکی نگارستان نسخه ۴ ( طرح ویستا )

    » نوع مطلب : ابزارهای كاربردی ،


    http://frd.parsaspace.com/pic2/ToolDesk_resize.jpg
    نرم افزار تقویم الکترونیکی نگارستان نسخه ۴ - طرح ویستا که توضیحات جامع مربوط به نسخه ۳ را می توانید در اینجا مطالعه بفرمائید.

    درمورد تغییرات نسخه ۴ اطلاعات ذیل از سایت اصلی انتشار این نرم افزار در اختیار شم قرار داده شده است:

    ۱- قرآن کریم به همراه تلاوت بصورت ترتیل با صدای استاد منشاوی

    ۲- دیوان شعر خواجه حافظ شیرازی

    ۳- دیوان شعر مولوی

    ۴- دفترچه تلفن جدید با امکانات بسیار کاربردی

    ۵- استفاده از یک تقویم شمسی روی صفحه ویندوز شما

    ۶- استفاده از ساعت عقربه دار روی صفحه نمایش شما

    ۷- استفاده از اوقات شرعی شهر انتخابی روی صفحه نمایش شما

    ۸- استفاده از یک دفترچه یادداشت روی صفحه نمایش شما

    ۹- استفاده از یک ماشین حساب زیبا روی صفحه نمایش شما

    ۱۰-استفاده از یک آلبوم تصاویر روی صفحه نمایش شما

    ۱۱- افزایش سرعت نسب به نسخه قدیم

    ۱۲- برطرف نمودن مشکلات قبلی

    ۱۳- فال حافظ



    از اینجا دانلود کنید

    برگرفته از وبلاگ:

    http://alborzsoft.mihanblog.com

    + نوشته شده در پنجشنبه 1388/10/03ساعت 11:36 قبل از ظهر توسط مسلم |

    برنامه ای بنویسید که 1000  عدد تصادفی تولید کند و سپس این اعداد را به روشهای   Bubble sort  و Quick sort و Insertion sort  و Heap sort و Merge sort  و Tree sort  و Radix sort و Shell sort  و Exchange sort  مرتب کرده و سپس در خروجی نمایش دهد.

    به علت زیاد بودن کد ها اونها رو به صورت PDF در لینک زیر قرار دادم می تونید از لینک زیر دانلود کنید.

    موفق باشید

     

    http://www.sendmefile.com/00658019

    ----

    این آموزش مربوط به واحد درسی ساختمان داده ها در رشته کامپیوتر می باشد. این آموزش شامل مباحثی مانند ماتریس ها ، پشته و صف ، لیست های پیوندی می باشد. همچنین برنامه دارای

     
    یک آزمون برای سنجش دانشجو است. راهنمای کار با برنامه نیز اضافه شده است. کیفیت طراحی بسیار خوب بوده و کار با محیط آن ساده می باشد. ظاهرا این نرم افزار آموزشی با استفاده از برنامه Adobe Captivate با فرمت فلش طراحی شده است. کاربران دیگر هم می توانند آموزشهای مورد نظر خود را با چنین برنامه هایی ساخته و برای ما ارسال کنند تا بر روی سایت قرار گیرد. نظرات خود را در جهت بهبود برنامه در بخش نظرات مرقوم بفرمائید.
    حجم:5.04 مگابایت
     لینک مستقیم دانلود
     
    برگرفته از وبلاگ:
    + نوشته شده در پنجشنبه 1388/10/03ساعت 10:46 قبل از ظهر توسط مسلم |